Udział naszych nauczycieli w mobilności job shadowing w Portugalii.

W dniach 25–29 maja 2026 roku troje nauczycieli naszej szkoły Tatiana Kusaj, Katarzyna Łozińska-Jach, Marcin Gala uczestniczyło w mobilności job shadowing w Portugalii. Partnerem goszczącym było Agrupamento de Escolas de Santo André w Barreiro niedaleko Lizbony a wyjazd był realizowany w ramach projektu 2025-1-PL01-KA121-SCH-000319572 Programu Erasmus+ i sfinansowany przez Unię Europejską. Głównym celem wyjazdu była obserwacja pracy portugalskich nauczycieli oraz wymiana doświadczeń związanych z edukacją STEAM – nowymi metodami i podejściem w nauczaniu i uczeniu się, które są elementem poprawy jakości pracy szkoły. Niezwykle ważne było dokształcenie się w aspektach stosowania nowych metody nauczania i uczenia na przedmiotach ścisłych. Chcieliśmy poznać metodę STEAM, która wzbudzi ciekawość poznawczą, zaangażuje więcej zmysłów, zaktywizuje ucznia, skupi uwagę i koncentrację na dłużej, nauczy samodzielności w działaniu i myśleniu, zmotywuje do nauki. Podczas pobytu mieliśmy możliwość odwiedzenia kilku typów szkół – szkoły podstawowej, szkoły średniej oraz przedszkola. Szczególnie cenne okazały się obserwacje zajęć lekcyjnych prowadzonych z wykorzystaniem nowoczesnych metod nauczania i technologii cyfrowych. Uczestniczyliśmy między innymi w lekcjach języka angielskiego, hiszpańskiego i francuskiego. Mogliśmy zobaczyć, jak portugalscy nauczyciele angażują uczniów do aktywnej pracy oraz jak wykorzystują technologie wspierające proces nauczania. Duże wrażenie zrobiły na nas także Laboratoria Edukacji Cyfrowej (LED – Digital Education Laboratories) oraz specjalistyczne centra technologiczne funkcjonujące w szkołach. Zaprezentowano nam wyposażenie pracowni oraz przykłady praktycznego wykorzystania narzędzi cyfrowych podczas zajęć. Interesującym doświadczeniem była również obserwacja zajęć prowadzonych w szkolnym klubie naukowym oraz lekcji fizyki i chemii, podczas których uczniowie wykonywali doświadczenia i pracowali metodą projektową. Ważnym elementem programu była również możliwość poznania sposobu organizacji wsparcia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Odwiedziliśmy jednostki edukacji specjalnej oraz poznaliśmy działania wspierające rodziny i organizację zajęć dodatkowych dla dzieci i młodzieży. Szczególnie inspirujące były działania integrujące uczniów różnych grup wiekowych, między innymi wspólna aktywność językowa uczniów klas starszych z dziećmi z edukacji wczesnoszkolnej. Podczas mobilności mieliśmy także okazję obserwować międzynarodową współpracę szkół w ramach projektu eTwinning z udziałem nauczycieli i uczniów z Hiszpanii. Wspólnie uczestniczyliśmy w realizacji projektu STEAM. Spotkania te pokazały, jak ważna jest współpraca międzynarodowa oraz rozwijanie kompetencji językowych i społecznych uczniów. Wyjazd był nie tylko cennym doświadczeniem zawodowym, ale również okazją do poznania kultury portugalskiej. W czasie pobytu mogliśmy odkrywać uroki Lizbony i jej okolic, poznać lokalne tradycje. Dzięki temu mobilność Erasmus+ stała się inspirującym doświadczeniem zarówno pod względem edukacyjnym, jak i kulturowym. Udział w job shadowingu STEAM pozwolił zdobyć nam nowe pomysły, metody i podejścia w nauczaniu i uczeniu się metodami projektowymi działając interdyscyplinarnie. Wiedzę wykorzystamy w codziennej pracy dydaktycznej i podniesiemy jakość pracy szkoły. Poszerzyliśmy również wiedzę na temat funkcjonowania portugalskiego systemu edukacji. Wyjazd był także doskonałą okazją do wymiany doświadczeń, rozwijania kompetencji zawodowych oraz budowania międzynarodowych kontaktów między szkołami. Nasze szkolenie zostało sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.