Funkcjonowanie szkoły w okresie pandemii w sytuacji zagrożenia
1. W sytuacji, gdy dyrektor szkoły otrzyma powiadomienie o zakażeniu ucznia lub pracownika szkoły na COVID-19, wówczas w porozumieniu z właściwym państwowym inspektorem sanitarnym oraz organem prowadzącym może podjąć decyzję o zamknięciu szkoły na czas niezbędny do wykonania koniecznych czynności sanitarno - epidemiologicznych.
Funkcjonowanie szkoły w okresie pandemii w sytuacji wystąpienia zagrożenia
1. W sytuacji wystąpienia przypadku zakażenia SARS – COV-2 lub zachorowań na COVID - 19 wśród uczniów lub pracowników szkoły oraz uwzględniając lokalną sytuację epidemiologiczną, dyrektor, zgodnie z wytycznymi MEN, może podjąć decyzję o zawieszeniu zajęć stacjonarnych i kontynuowaniu zajęć w wybranej formie nauczania zdalnego.
2. Dopuszczalne są wówczas dwa warianty kształcenia:
a) kształcenie zdalne
Dyrektor szkoły podejmuje decyzję o zawieszeniu wszystkich zajęć stacjonarnych na określony czas i wprowadzi w całej szkole kształcenie na odległość (edukację zdalną).
b) hybrydowa (mieszana) forma kształcenia
Dyrektor zawiesza zajęcia konkretnego oddziału, etapu edukacyjnego lub całej szkoły, w zakresie wszystkich lub niektórych zajęć.
3. Wybór formy kształcenia będzie uwzględniał:
a) celowość oraz skuteczność działań podejmowanych przez wszystkich nauczycieli
b) indywidualne możliwości uczestniczenia uczniów w edukacji na odległość (m.in. organizacja miejsca pracy i uczenia się, posiadane umiejętności do brania udziału w lekcjach on-line)
c) zapewnienie nauczycielom i uczniom narzędzi do pracy zdalnej (m.in. dostępność sprzętu, Internetu, niezbędnych programów)
d) organizację zajęć z uczniami w różnych oddziałach m.in. zapewnienie stałego i bieżącego kontaktu z uczniami i rodzicami dzięki różnorodnym rozwiązaniom
e) elastyczność zadań dostosowanych do możliwości ucznia
f) przejrzystość w zakresie oceniania uczniów zgodnie ze statutem
g) systematyczność w komunikowaniu się z uczniami/ rodzicami/opiekunami
4. Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 w Mierzęcicach rekomenduje podczas pracy zdalnej:
a) wykorzystanie dziennika elektronicznego oraz poczty elektronicznej do przesyłania zadań uczniom oraz do kontaktu z Gronem Pedagogicznym.
b) prowadzenie zajęć w formie lekcji on – line na Platformie Microsoft 365 TEAMS.
c) wykorzystanie komunikatorów do kontaktu i współpracy z uczniami i rodzicami.